Posa a prova els teus coneixements sobre mentors i mites

Un mentor dóna consells i guia a algú que té menys experiència i èxit, és a dir, un aprenent o protegit.

El tutorat és un regal i un privilegi. Ser preguntat per algú per mentorar significa que aquesta persona et veu com a model i creu que la seva saviesa pot ajudar-lo a créixer i tenir més èxit. Una relació de tutoria pot produir dividends significatius tant per al mentor com per al protegit. El tutorat pot ser una manera excel·lent perquè un protegit pugui desenvolupar habilitats, adquirir experiència, rebre comentaris i obtenir exposició a persones, processos i esdeveniments que potser no en el curs del seu treball diari. La majoria dels mentors també reporten beneficis significatius per a ells mateixos.

Què fa un mentor fantàstic? Quan es demana a les persones que descriguin els seus mentors més increïbles, hi ha diverses característiques que esmenten sovint.

Normalment, els tipus d’àrees de desenvolupament protegits i mentors inclouen:

• Decisions difícils
• Política organitzativa
• Reptes de lideratge
• Els problemes de conciliació de la vida laboral i la vida personal
• Habilitats tècniques / tècniques desconegudes (és a dir, vendes, finances, operacions, negocis)
• Maneig de situacions / conflictes difícils
• Treballar amb diferents nivells de gestió
• Guia de trajectòria professional

Prengui el qüestionari

El següent qüestionari pot ser utilitzat tant pel mentor com pel protegit abans de començar una relació de tutoria. Tot i que les respostes "correctes" poden ser discutibles, el veritable benefici és quan les dues parts es van a parlar per parlar de les seves respostes com una manera de fixar expectatives i límits clars.

Circle T o F per a cada pregunta:

1. El millor és que el protegit seleccioni els mentors. T F
2. Els tutors i els tutors solen treballar junts durant molts anys. T F
3. Els mentors i els aparellaments protegits millor funcionen quan tenen interessos i estils similars. T F
4. El mentoring funciona millor quan es tracta d'un procés informal. T F
5. És millor que el cap del protegit no sigui el seu mentor. T F
6. És millor que el mentor estigui fora de l’organització directa del protegit. T F
7. Els aparellaments del mateix sexe solen funcionar millor per a una relació de tutoria. T F
8. El tutorat pot ajudar a aclimatar el protegit a un nou entorn. T F

1. Un mentor pot patrocinar i entrenar activitats que fomentin i promoguin el creixement. T F
2. El tutorització generalment funciona millor sense processos per a fer-ho possible. T F
3. El tutorat és només per als seguidors ràpids. T F
4. El tutorat és una manera de desenvolupar les habilitats dels protegits. T F
5. El mentoring funciona millor quan el mentor i el protegit es troben en diferents camps. T F
6. Un dels rols principals d’un mentor és un conseller. T F
7. La tutoria és una inversió significativa de temps per al mentor. T F
8. Per tenir èxit, s'ha de fer tutoria cara a cara. T F

1. Qualsevol pot ser un mentor reeixit. T F
2. Els mentors generalment informen de rebre beneficis significatius de treballar amb un protegit. T F
3. Els protegits generalment guanyen més diners que els seus companys en posicions similars. T F
4. Els protegits són generalment més satisfets amb les seves carreres que els seus companys no mentors. T F
5. La relació de mentor / protégé hauria d'estar oberta perquè el protegit pugui parlar de qualsevol tema. T F
6. Tot el que està relacionat amb el mentor / protégé hauria de centrar-se en el tema del desenvolupament del protegit. T F

1. El tutorat hauria de figurar en el pla de desenvolupament individual del protegit. T F
2. El cap del protegit no està realment involucrat en el procés de tutoria. T F

Com ho has fet? Comproveu les vostres respostes contra la tecla de resposta. Podeu trobar algunes de les respostes sorprenents.