Com us prepara la vostra experiència per a una carrera professional

Quan feu una sol·licitud per a una posició inicial, una pregunta típica sobre l'entrevista és "Com us ha preparat la vostra experiència universitària per a una carrera professional?" En la vostra resposta, teniu l’oportunitat de proporcionar una base sòlida per a la vostra candidatura.

Seguiu llegint per obtenir consells sobre com formar una resposta forta, juntament amb respostes de mostra.

Consells per respondre

Els entrevistadors busquen les aplicacions reals de la vostra experiència universitària. No cal que enumereu les classes o les titulacions realitzades. En comptes d'això, centreu-vos en com us preparava la universitat per fer la feina a mà. A continuació s’explica com connectar els punts entre la universitat i l’ocupació:

Conegueu el que volen els empresaris en un candidat

Igual que totes les preguntes d’entrevista obertes, comenceu la vostra preparació examinant les qualificacions clau per al treball. L’empresari vol un autodirigit, un presentador dinàmic, un jugador d’equip, un narrador o un crunch de números? (Consell: és probable que aquesta informació aparegui a la descripció de la feina.)

Aneu amb exemples

Ara que heu identificat allò que l’empresari vol, reflexioneu sobre la vostra experiència universitària completa, incloent projectes de classe, interaccions amb professors, semestres exigents, treball voluntari, pràctiques, activitats al campus, estudis independents i qualsevol altra activitat realitzada a la universitat. Cerqueu exemples de com heu desenvolupat o millorat les qualitats que l’empresari busca. (Per exemple, si el treball demana un autoentrenament, i heu organitzat la primera dansa de recaptació de fons de l'Alliance Gay-Straight de la universitat, això és una cosa que es pot esmentar en la vostra resposta).

Enumereu els punts forts de les claus

Tingueu en compte alguns punts forts que heu desenvolupat durant l’experiència universitària. Estigueu preparats per descriure un paper o situació en què heu desenvolupat l’actiu i l’impacte que heu fet. Centreu-vos en com aquestes fortaleses et fan un candidat fort.

Penseu comparativament

Pot ser útil pensar en la persona que vau estar a l’hora de l’escola secundària en comparació amb el que sou ara; això us ajudarà a esmentar les maneres en què vau desenvolupar i va créixer durant els seus quatre anys d’universitat.

Exemples de les millors respostes

A continuació, es mostren les respostes d’entrevistes que podeu editar per adaptar-se a les vostres experiències personals i de fons:

Resposta 1: Mai em vaig pensar com a líder abans de la universitat, però durant el meu segon any vaig florir en aquesta zona. Vaig conèixer el terratrèmol de Guatemala i vaig quedar sorprès i consternat per tota la devastació. Vaig decidir iniciar una campanya de fons per recaptar contribucions per a la Creu Roja. Vaig reclutar voluntaris, vaig escriure articles per al document del campus i vaig organitzar un concert benèfic. Hem generat més de 10.000 dòlars en donacions. Vaig anar a dirigir els altres grups d’estudiants que podeu veure del meu currículum.

Per què aquesta resposta és genial: Destaca una habilitat important a l’escola (lideratge) que també és essencial en la majoria de llocs de treball. I, la resposta demostra que el candidat té continuïtat i pot participar en un projecte a llarg termini.

Resposta 2: Vaig ser una mica tímid durant l'escola secundària, però la universitat em va ajudar a sortir del meu intèrpret. Em vaig incorporar a l’equip de debat durant el primer any i vaig desenvolupar la confiança en presentar els meus punts de vista. Des de llavors he destacat en projectes de classe on hem realitzat presentacions d'equips. Ara em sento còmode presentant i parlant davant de grans grups … i puc crear diapositives de PowerPoint!

Per què aquesta resposta és genial: Aquesta resposta mostra com el candidat va treballar per obtenir una habilitat important en el treball.

Resposta 3:El meu institut no feia èmfasi en l'escriptura, així que vaig entrar a la universitat sense molta experiència. Els meus professors de sociologia van canviar-ho ràpidament, ja que requerien tant d'escriptura en els seus cursos. Vaig trigar dos semestres a tirar-me pas, però vaig començar a sobresortir en els meus papers. Vaig fer un estudi independent durant el meu primer any, quan vaig escriure un article de 50 pàgines sobre l'impacte financer de la despenalització de la marihuana. També vaig assumir la meva posició com a assistent d’editor del treball de l’escola i vaig rebre comentaris molt positius del nostre assessor sobre la qualitat dels meus articles.

Per què aquesta resposta és genial: Tingueu en compte els exemples impressionants d'aquesta resposta. Aquesta seria una resposta forta per a qualsevol treball que requereixi una àmplia capacitat d’escriptura o d’anàlisi. Tanmateix, si la feina només demana l'enviament de missatges de correu electrònic i les responsabilitats bàsiques impliquen tasques que no són d'escriptura, pot ser que aquesta resposta no ajudi a la candidatura dels enquestats.

Resposta 4: Quan vaig arribar a la universitat, estava francament aclaparat pel nombre de treballs i treballs, sobretot des que també vaig jugar un esport de la divisió II. Durant els quatre anys, però, vaig aprendre a gestionar el meu temps. El primer dia de cada semestre, afegiria totes les partides al meu calendari. Llavors, em trobaria amb professors per fer-los saber en quins dies estaria allunyat i junts, plantegeu-vos un pla per no perdre'ns el treball o informació. També afegiria blocs de temps d’estudi i temps de gimnàs, juntament amb la pràctica de l’equip, al meu calendari.

A més, vaig aprendre a descompondre projectes abrumadores (com una pàgina de 20 pàgines o una presentació gegant de grups) en tasques més petites i més manejables. Crec que aquestes lliçons en la gestió del temps em serviran bé durant tota la vida.

Per què aquesta resposta és genial: Gairebé qualsevol feina requereix habilitats de gestió del temps: aquesta resposta demostra com el candidat s’ha proposat solucions intel·ligents per equilibrar dues responsabilitats igualment importants.