Descripció de la feina principal de l'escola primària, mitjana o secundària: salari, habilitats i més
EQ - QU
Taula de continguts:
- Principals obligacions i responsabilitats
- Salari principal
- Educació, formació i certificació
- Competències i competències principals
- Perspectives de feina
- Ambient de treball
- Horari de treball
- Com aconseguir el treball
- Comparació de treballs similars
Els directius gestionen escoles elementals, mitjanes o secundàries i són responsables de tot allò que succeeix. També anomenats administradors de l'escola, estableixen objectius educatius per a les seves escoles i asseguren que els professors i el personal els reuneixen.
El treball del principal és representar l’escola del districte escolar i de la comunitat en general. Es pot delegar algunes funcions en un o més assistents directors.
Principals obligacions i responsabilitats
Aquesta tasca generalment requereix la possibilitat de fer el treball següent:
- Supervisa els programes d’ensenyament
- Avaluar els plans de lliçons
- Avaluar l'eficàcia de l'ensenyament i l'aprenentatge
- Conferència amb professors, estudiants i pares
- Supervisa la disciplina dels estudiants
- Vetllar pel compliment de totes les lleis
- Informeu el personal
Els directors són els principals oficials del lloc en una escola. Tenen un paper actiu en la contractació de professors i altres membres del personal de l'escola i, finalment, són responsables d'assegurar-se que l'escola funciona correctament i de manera eficient.
Des del punt de vista educatiu, han de treballar amb el professorat per assegurar-se que els currículums s’acompleixen i que els estudiants assoleixin els objectius i els objectius desitjats. Això implica avaluar els professors i ajudar els professors quan sigui necessari. Els directors també han de supervisar la disciplina dels estudiants i garantir que una escola sigui un entorn d'aprenentatge segur i inclusiu. Sovint es tracta de buscar i obtenir la cooperació dels pares.
Des del punt de vista de la infraestructura, els directors han d’assegurar que l’escola funciona correctament. Si s’aconsegueixin necessitats de manteniment, el director ha d’assegurar-se que es compleixen i que els problemes no interfereixin en l’aprenentatge.
Es tracta d’un treball integral i la manera com s’aborda els directors sovint marca el to d’entorn que serà l’edifici de l’escola.
Salari principal
El pagament de directius pot variar en funció de la mida del districte escolar i de si és públic o privat. Els directors d’escoles públiques solen guanyar més que els directors d’escola privada i els districtes d’escoles públiques més grans de les comunitats suburbanes solen pagar els salaris més alts.
- Retribució anual mitjana: 95.310 $ (45,82 $ / hora)
- Top 10% Salari anual: $ 144,950 (69,68 $ / hora)
- Salari anual inferior al 10%: 61.490 $ (29,56 $ / hora)
Font: Oficina d'Estadístiques Laborals dels EUA, 2018
Educació, formació i certificació
Els directors són gairebé sempre professors abans de dirigir una escola. Això significa que primer necessiten un títol de llicenciat en educació i que es certificarà com a professor per l’Estat on treballen. Cal complir els requisits educatius i de certificació addicionals per esdevenir director.
- Educació: Guanya un màster en administració educativa o lideratge educatiu. Els requisits d’admissió per a aquests programes solen incloure un grau en educació o assessorament escolar.
- Certificació: A la majoria dels estats, els directors de les escoles públiques han de tenir administradors escolars amb llicència. A més de completar un màster, també han de superar un examen escrit i una verificació de fons. Els directors de les escoles privades normalment no necessiten llicència.
Competències i competències principals
Evidentment, els directius han de tenir experiència com a professors i coneixedors de l'educació, però hi ha certes habilitats necessàries per gestionar el cos docent, el personal i l'estudiant en un edifici escolar. Això inclou fer front als pares dels estudiants.
- Habilitats de lideratge: Els directors han de liderar un equip de professors i altres membres del personal de l'escola a l'objectiu comú de proporcionar una educació excel·lent per als estudiants.
- Habilitats interpersonals: La capacitat de negociar, persuadir i coordinar accions amb altres persones és essencial per a l'èxit com a líder. Els directors han de ser capaços d'establir bones relacions amb els estudiants i els seus pares.
- Habilitats de comunicació: Els bons líders també necessiten unes excel·lents habilitats per escoltar i parlar. Els directors han d’entendre les necessitats dels estudiants de diferents orígens i, alhora, fer que els professors i el personal tinguin objectius clars.
- Solucionar problemes: Quan executeu qualsevol entitat, inclosa una escola, la capacitat d'identificar i solucionar problemes és crucial.
- Pensament crític: En resoldre problemes o prendre decisions, els directors han d'identificar diverses solucions i opcions abans de triar el millor.
Perspectives de feina
El creixement de la feina per als directors es projecta en un 8 per cent per a la dècada que finalitza el 2026, segons l’Oficina d'Estadístiques Laborals dels Estats Units. Això és lleugerament millor que el 7% de creixement previst per a totes les ocupacions. El creixement limitat es deu principalment al fet que hi ha un nombre limitat d’obertures. Els professors que esperen convertir-se en directors poden haver de mudar-se a altres districtes si els seus districtes actuals tenen directors que estan consolidats en els seus llocs de treball.
Ambient de treball
Tot i que totes les escoles tenen alguns elements bàsics comuns, també són els seus propis entorns únics, depenent dels nivells de grau i de la composició socioeconòmica dels estudiants. A més, els directors poden tenir un paper important en la definició de l’entorn d’una escola en particular a través de la forma d’orientar i de les expectatives que estableixen.
Horari de treball
Els directors treballen durant les hores escolars i la majoria treballen més de 40 hores setmanals durant el curs escolar. A més de treballar durant els horaris escolars, els directors generalment són assistents regulars a les funcions de l'escola, des d'esdeveniments esportius fins a obres de teatre, concerts i molt més. De vegades, també han d'estar disponibles a les reunions del districte que es podrien celebrar durant la nit.
Com aconseguir el treball
ENSENYA A PRIMER
És molt rar que un director pugui sorgir d’aquest rol des d’una altra manera que no sigui l’ensenyament.
BUSCA RESPONSABILITATS ADMINISTRATIVES
Durant l’ensenyament, adquireix tasques administratives que us puguin ajudar a situar-vos al radar del districte.
Comparació de treballs similars
Les persones interessades a ser un director també podrien considerar una de les següents trajectòries professionals, que es detallen amb salaris mitjans anuals:
- Administrador de la universitat: $94,340
- Coordinador de formació: $64,450
- Professor de secundària: $60,320
Font: Oficina d'Estadístiques Laborals dels EUA, 2018
Descripció de la feina de tècnica veterinària d'atenció urgent i crítica: salari, habilitats i més
Els tècnics veterinaris d'atenció d'emergència i crítics ajuden a tractar les lesions d'emergència i proporcionar atenció. Llegiu per obtenir informació sobre les opcions de carrera per als tècnics veterinaris.
Descripció de la feina de l’atenció sanitària / administradora de l’hospital: salari, habilitats i més
Els administradors sanitaris gestionen hospitals, clíniques, llars d'infermeria i altres centres sanitaris.
Títols de feina de secundària i secundària
A continuació, es mostra una llista de títols per a llocs de secundària i secundària, a més de títols de feina més exemplars per a diverses ocupacions i opcions professionals.