15 Característiques d'un Mentor amb èxit

Hi ha hagut els dies en què es va assignar un company informal per orientar un nou empleat va significar sortir a dinar i ensenyar a l'empleat algunes lliçons sobre com tenir èxit al lloc de treball. Generalment, aquests companys no tenien formació de mentor i no tenien ni idea de la seva responsabilitat global per donar la benvinguda al nou empleat.

Ajudar-la a integrar-se sense problemes i ràpidament al nou lloc de treball estava fora de la seva descripció laboral. Tampoc no era l’esperança de l’organització que el mentor fos un component integral d’una nova acollida dels empleats. Això ha canviat per a millor.

Quan va fer que cada empleat tingués èxit tan aviat com sigui possible es va convertir en la nova norma, les necessitats d’organització formal d’un mentor van créixer. Una relació de mentor formal pot iniciar la corba d’aprenentatge i ajudar a un nou empleat a tenir èxit.

Aquestes són les característiques que cal buscar en els empleats que se'ls sol·liciten o assignen per orientar formalment els nous empleats o els empleats que són nous per a un departament o feina. Aquestes característiques requerides es diferencien d'alguna manera en una relació de tutor informal que es desenvolupa de manera casual entre dues persones o un empleat de nivell superior i el nou empleat. Els dos tipus de tutoria comencen per aquestes necessitats i per aquestes característiques.

Utilitzeu un procés de mentor formal

Amb un procés de mentor formal, la transmissió d'un conjunt de coneixements i altres ensenyaments culturals és una expectativa de la relació de mentors. També trobareu que un petit component de la relació de mentor és de naturalesa avaluativa.

En el sentit que la vostra organització espera que els empleats que orientin per avaluar l’ajustament del nou empleat dins de la cultura de l’organització, el paper avalua el nou empleat.

Amb el cos de coneixement, el mentor ha de transmetre, el mentor també ha de saber si l'empleat està aprenent la informació necessària per tenir èxit en la seva nova feina. Si el treballador és lent per aprendre o no aprendre, el mentor pot ajudar el departament a fer ajustos.

Busqueu un mentor informal

També es recomana als empleats que busquin un mentor informal per a cada àrea d'expertesa que el treballador vulgui desenvolupar o explorar. La persona en aquest paper de mentor és purament un entrenador i un professor sense responsabilitats d'avaluació.

Característiques dels mentors formals amb èxit

• Volen orientar un altre empleat i està compromès amb el creixement i el desenvolupament i la integració cultural dels empleats.
• Tenen el coneixement del contingut de la feina necessari per ensenyar eficaçment un coneixement significatiu de la feina a un nou empleat.
• Estan familiaritzats amb les normes i la cultura de l'organització. Pot articular i ensenyar la cultura.
• Demostren honestedat, integritat i respecte a la responsabilitat de la gestió.
• Demostren habilitats de comunicació efectives tant verbalment com no verbalment.
• Estan disposats a ajudar a desenvolupar un altre empleat a través d’orientació, retroalimentació i, de tant en tant, una insistència en un nivell concret de rendiment o direcció adequada.

• Inicien noves idees i fomenten la voluntat i la capacitat de l'empleat per fer canvis en el seu rendiment en funció del canvi constant que es produeix en el seu entorn de treball.
• Tenen prou intel·ligència emocional com per ser conscients de les seves emocions personals i són sensibles a les emocions i sentiments de l'empleat que estan tutelant.
• Són una persona que tindria un èxit alt tant en la feina com en la navegació per la cultura de l'organització per part dels seus companys de feina i directius.
• Demostren èxit en establir i mantenir xarxes i relacions professionals, tant en línia com en línia.

• Estan disposats a comunicar tant els fracassos com els èxits per al treballador tutelat.
• Poden passar una quantitat de temps adequada amb el treballador tutelat.
• Estan oberts a passar temps amb diverses persones que poden no compartir fons, valors o objectius comuns.
• Poden iniciar un conflicte per garantir la integració amb èxit de l’empleat a l’organització. Disposat a reconèixer, com a mentor, que un empleat pot no tenir èxit a la vostra organització.
• Poden dir quan la relació no funciona i retrocedeix adequadament sense tenir en compte els problemes de l’ego ni la necessitat d’assignar la culpa o les xafarderies sobre la situació.

Si seleccioneu els empleats que tinguin aquestes característiques per orientar-vos, assegureu-vos l'èxit de les vostres relacions formals de mentors. Els nous empleats es beneficien de cadascuna d’aquestes característiques que l’empleat que proporciona el tutor aporta a la taula. Això, al seu torn, garantirà la integració amb èxit del nou empleat dins de la vostra unitat de treball.