Com podeu utilitzar un mentor per al desenvolupament dels empleats?

La tutoria és una relació formal o informal establerta entre un empleat experimentat i ben informat i un empleat sense experiència o nou. El propòsit d’un mentor és ajudar el nou empleat a absorbir ràpidament les normes culturals i socials de l’organització.

O bé, el mentor ajuda el treballador continuat a créixer en la seva posició actual i es prepara per a nous llocs de treball i oportunitats professionals. El tutorat també pot ajudar a un empleat, nou a un treball o àrea de responsabilitat específic, a conèixer ràpidament el que necessita saber per tenir èxit en el seu lloc de treball i en el seu paper.

Un tutor també pot servir de taula de ressonància a mesura que el nou empleat s’assimilés a l’empresa. El mentor pot ajudar el treballador continuat a ser més informats i eficaços en la seva feina actual. Ajuden al treballador continuat a assolir nous nivells de coneixement, sofisticació i desenvolupament de carrera.

Les millors relacions de mentor implica l’intercanvi d’un cos concret de coneixement que ajuda al nou empleat a arribar ràpidament a la velocitat com a col·laborador de la vostra organització.

La relació de tutoria també pot ser de caràcter avaluatiu per avaluar l'assimilació del nou empleat en el seu nou paper. El tutorat es proporciona a més del nou procés de incorporació dels empleats i ha de tenir diferents continguts i objectius.

El tutorat ajuda l'empleat a navegar per la corba d'aprenentatge inherent a qualsevol nova funció i relació.

Nous tutors d'empleats a Onboarding

Moltes organitzacions assignen un mentor com a part del seu procés formal d’incorporació dels empleats. Altres relacions de tutela es desenvolupen espontàniament i amb el temps. Es fomenta totes les relacions de tutoria, ja que la investigació indica que els empleats que experimenten tutories es mantenen, aprenen més ràpidament i assimilen de manera més eficaç a la cultura de l'empresa.

Es proporciona un mentor, a més dels altres components, en un procés de incorporació de nous empleats. Un tutor d’un empleat onboarding pot ser el company del nou empleat, un company de treball que tingui més coneixements i experiència, o sigui un supervisor o un líder d’equip.

Sovint es produeix una relació de tutoria entre un empleat i el seu supervisor immediat; de fet, aquesta era la relació de tutela normal en el passat. Aquestes relacions de tutela continuen sent encoratjades, però es recomana que els empleats i les organitzacions persegueixen relacions de tutela addicionals.

Una relació de tutoria amb un supervisor no perd mai els aspectes d'avaluació necessaris perquè l'empleat tingui èxit a la vostra organització.

El tutorat és una habilitat i un art que es poden desenvolupar al llarg del temps a través de la formació i la participació.

El tutor del company

En algunes organitzacions, un empleat anomenat amic, està assignat a un nou empleat per obtenir orientació i incorporació de nous empleats. El company realitza un paper similar al del mentor, però el company sol ser un company i un company més experimentat del nou empleat.

S'espera que el company de tutoria faci tot el que pugui per ajudar el nou empleat a conèixer i integrar-se en l'organització. La relació d’amics pot durar molt de temps i els empleats poden arribar a ser amics.

Sovint, treballant en una mateixa feina o en una feina similar a l'organització, el company té un paper especial en ajudar el nou empleat a sentir-se còmode amb el treball realitzant-lo. El company també és responsable d’introduir el nou empleat a altres persones de l’organització.

Un bon amic proporciona ajuda addicional, com ara portar el nou treballador a dinar amb un petit grup. Una altra responsabilitat d’un company d’empleat o company de feina és assegurar-se que l’empleat es troba amb els gerents i els membres de l’equip sènior.

Un amic juntament amb una nova orientació efectiva dels empleats portarà a una organització un nou empleat amb èxit.

Busco mentors addicionals

Les relacions addicionals amb un mentor poden desenvolupar-se espontàniament i amb el temps. O bé, un empleat pot buscar un mentor perquè ell o ella vol experimentar el poder d'una relació de tutoria en el seu creixement professional.

Aquests mentors no assignats solen ser un empleat o un directiu més experimentat que pugui oferir a l'aprenent (empleat que rep tutoria) informació addicional que el treballador vulgui o necessiti. Per exemple, un membre de l’equip del producte cerca una relació de tutela amb el gerent del departament de màrqueting.

Espera aprendre a entendre millor els mercats i els clients abans que ell i l'equip desenvolupin un producte que ningú vol comprar. Aquest tipus de relació de tutoria cercada pot generar molt d'èxit en una organització.

Un altre exemple en què una relació de tutoria és poderosa es produeix quan un empleat identifica les habilitats professionals que li manquen. A continuació, es demana a una persona de l’organització que exposi aquestes habilitats i identifica que és una persona de qui l’empleat creu que pot aprendre les habilitats.

En una relació de tutoria menys freqüentada, un empleat pot arribar a un professional que admira que treballa en una organització diferent. Aquest mentor mancarà de l’experiència i la comprensió de l’organització actual de l’empleat. Es compensa amb el coneixement general i l'experiència del mentor en altres organitzacions.

Aquestes relacions generalment es formen quan un empleat arriba a un company més experimentat. O bé, es desenvolupen professionalment al llarg del temps a través d’una relació desenvolupada a través d’activitats com a associació professional activa.